В нашей школе в рамках проекта «Цифровой ликбез» прошли уроки цифровой грамотности на тему «Подозрительные звонки».

Занятие было направлено на обучение школьников навыкам распознавания мошеннических схем и защиты личных данных — критически важных компетенций в современном цифровом мире.

Что узнали участники?

В ходе урока ребята:

познакомились с понятием телефонного мошенничества — ситуации, когда злоумышленники звонят, притворяясь кем‑то другим, чтобы обмануть и получить деньги или личные данные;

Изучили приёмы, которые используют мошенники: спешку, давление на эмоции, попытки создать ощущение доверия;

Разобрали распространённые сценарии телефонного мошенничества:

звонок со срочной просьбой о деньгах от «знакомого человека»; звонок от «службы» или «поддержки»;

просьба назвать код подтверждения;

Усвоили основные правила безопасности:

не передавать деньги или ценные вещи без разрешения родителей;

при любом подозрительном звонке перезванивать родителям;

подключать к мобильному тарифу защиту от нежелательных звонков;

Критически оценивать любые неожиданные звонки и запросы данных, перепроверять информацию через официальные каналы.

Уроки прошли в интерактивном формате: школьники не только слушали лекцию, но и участвовали в разборе реальных кейсов, обсуждали, как правильно действовать в той или иной ситуации. Особенно запомнились практические упражнения — ребята учились отличать настоящие звонки от мошеннических и отрабатывали алгоритм действий при подозрительном звонке.

Зачем это нужно?

Телефонное мошенничество становится всё более изощрённым, и дети нередко оказываются уязвимы перед такими атаками. Урок помог школьникам:

развить критическое мышление;

научиться распознавать тревожные сигналы в разговоре;

выработать привычку перепроверять информацию;

чувствовать себя увереннее в ситуациях, когда их пытаются обмануть.

#ЦифровойЛикбез